一、专业名称

专业名称：现代物流管理

二、修业年限

三年。

三、职业面向

表4－1现代物流管理专业职业面向

所属专业大类 （代码）	所属专业类 （代码）	对应行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位群	职业资格证书或技能等级证书举例
财经商贸大类（53）	物流类 （5308）	道路运输业（54）； 多式联运和运输代理业 （58）； 装卸搬运和仓储业（59）	管理（工业）工程技术人员（2-02-30）； 装卸搬运和运输代理服务人员（4-02-05）；仓储人员（4-02-06）	物流项目运营、物流销售、物流数据分析、国际货运	1+X物流管理职业技能等级证书（中级）；物流服务师（三级）

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业主要面向物流业，培养德、智、体、美全面发展，贴近地方产业，为经济社会发展服务，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，面向河南区域经济发展需要，主要培养适应河南现代物流行业需要的具有良好职业素养、创新能力和学习能力，掌握现代物流知识，掌握物流业务操作技能，熟悉仓储配送物流和第三方物流业务流程，熟悉掌握叉车驾驶与维护保养，持有特种设备作业人员证和特种设备安全管理证，能从事仓储与配送、运输业务、 快递业务、 国际货代等岗位群的工作。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格掌握基本运动知识和1-2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1-2项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）了解中国传统商业文化和世界经济发展趋势，熟悉市场经济规则。

（4）掌握物流市场分析、客户服务管理的基本知识和方法。

（5）掌握物流系统的构成要素，具备供应链管理的基本知识。

（6）掌握物流货品分类与质量管理的基本知识与技术方法。

（7）掌握物流运作的基本知识与方法。

（8）掌握物流作业及现场管理的基本流程和优化方法。

（9）掌握物流成本控制的基本知识和方法。

（10）掌握现代物流信息技术运用的基本知识和方法。

（11）熟悉大数据、智慧物流、物联网等现代物流发展的新知识、新技术。

3.能力

（1）具有现代物流仓储、配送、运输与供应链业务运营与管理的能力；

（2）具有利用仓储物流管理系统与物流运输管理系统完成仓储方案执行、运输调度计划制订的能力；

（3）具有利用大数据、人工智能等现代信息技术进行物流绩效评价与改进的能力；

（4）具有物流业务流程设计、功能平面布局设计、物流动线设计的能力；

（5）具有物流项目开发、执行、跟踪和物流市场开发、客户维护的能力；

（6）具有物流国际货运代理、物流全过程追溯的能力；

（7）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

五、课程设置

主要包括公共基础课程和专业课程。

（一）公共基础课程

根据党和国家有关文件规定,将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、劳动教育、大学生职业发展与就业指导、创新创业教育、大学语文、大学英语、心理健康教育、等列入公共基础课。

（二）专业课程

专业课程包括专业基础课、专业核心课、专业拓展课。

（1）专业基础课程

职业基本能力课程设置10门。包括:货物学、管理学基础、经济学、统计学基础、市场营销学、现代物流管理、物流管理基础、采购与供应链管理、物流法律法规、物流信息技术与应用

（2）专业核心课

专业核心课设置13门。包括:物流营销、物流与电子商务、采购管理实务、仓储作业管理、物流经济地理、快递实务、运输管理实务、物流成本管理、国际货运代理实务、商务交际与沟通、仓储与配送管理、物流信息管理、物流设施与设备

（3）专业拓展课

拓展课程设置网络通识课。包括创新思维训练、媒体创意经济、情绪管理等。